Cómo ser un autodidacta eficiente
Si algo caracteriza a las personas exitosas es su capacidad de estar constantemente aprendiendo. En un mundo desafiante y siempre cambiante, ser un eterno aprendiz es una cualidad clave no solo para el éxito profesional sino que para cualquier ámbito de la vida.
Por otro lado, internet nos provee de una fuente incalculable de información gratuita, que podemos usar a nuestro favor para aprender prácticamente sobre lo que sea.
Sin embargo, si no se cuenta con una estrategia clara, aprender en solitario puede resultar muy ineficiente.
Por eso quiero compartir algunas estrategias que me han servido a mí para ser autodidacta y no morir en el intento.
Ten criterios de cumplimiento concretos y evidentes
Supongamos que quieres aprender UX Design. Si te pregunto tu objetivo quizá me digas “mi objetivo es aprender UX Design”. El problema de este objetivo es que no es lo suficientemente concreto o evidente, ¿cómo me aseguras que sabes UX Design?, estudiar algo no es evidencia suficiente de que efectivamente sabes hacer algo.
Por eso necesitamos criterios de cumplimiento concretos y evidentes. Si me dices que quieres aprender UX Design, para mí un criterio de cumplimiento concreto sería “voy a realizar mi primer proyecto de UX Design de principio a fin, en el mundo real, con una ONG, una Startup o lo que sea“, eso es un hito concreto que pone de manifiesto que realmente aprendiste. Vamos a poner otro ejemplo, supongamos que quieres aprender alemán, un criterio de cumplimiento sería “voy a ser capaz de sostener una charla básica con un alemán” o “voy a pasar dos semanas en Alemania, hablando solamente en alemán, sin recurrir nunca a otro idioma y voy a sobrevivir”. Lo divertido de estos desafíos más concretos es que se transforman en un hito de cumplimiento, lo cual le da más sabor a tu aprendizaje y genera un sentido de propósito. Incluso te recomiendo que le pongas una fecha límite a tu hito para así fomentar un sentido de urgencia y compromiso.
Muchas veces cuando uno estudia solo, no sabe cuándo parar. Esto pasa porque, a diferencia de en un programa educativo convencional, no hay una evaluación o un hito concreto de cierre. Otra desventaja de no tener un hito concreto de cierre es que da lo mismo si te demoras una semana o un año en aprender porque no hay un deadline. Entonces vas de ocioso y te tomas todo el tiempo del mundo porque la presión del tiempo no existe. Por eso al estudiar solo, tú debes inventarte tu propio hito de cierre, que para concluir de forma exitosa debe tener una serie de criterios de aceptación.
Identifica los conocimientos clave que necesitas
Haz un búsqueda rápida por internet o pregunta a algún experto, para identificar qué elementos clave debes aprender para dominar la materia y conseguir tu objetivo.
Siguiendo con el ejemplo de que quieres aprender UX Design, un listado de elementos clave que podrían estar en tu lista son:
- ¿Qué es UX Design?
- ¿En qué consiste el proceso a nivel general?
- Principales principios, métodos y herramientas de research.
- Principales principios, métodos y herramientas de ideación.
- Arquitectura de información
- Diseño de interacción
- Principios de usabilidad
- Diseño de interfaces
Recomiendo comenzar con un listado corto y de alto nivel, no más de 10 temas. No hay que ser tan exhaustivo tampoco. Recomiendo aplicar acá la Ley de Pareto, busca ese 20% de temas que te van a dar el 80% de la efectividad que necesitas para comenzar a aplicar esto en el mundo real, luego podrás aprender temas más especializados. Podrías volverte loco haciendo una lista de temas de UX e incluir cosas como Diseño UX para wearables, Diseño para interfaces de voz y chatbots, para el Metaverso y así suma y sigue. El problema de hacer eso es que te dará parálisis por sobre análisis, vas a perder momentum y nunca saldrás al mundo real a aplicar.
Este listado además nos servirá para luego ir recopilando y organizando nuestras notas y documentación en orden.
También conviene crear un criterio de cumplimiento para cada unidad de contenido. Por ejemplo mi objetivo en la unidad “¿Qué es UX Design?” podría ser “ser capaz de explicarle a mi sobrina de 10 años, qué es UX Design” o “dar una charla en mi trabajo de qué es UX Design”.
Define una agenda de estudio realista (y cúmplela)
Este punto es clave y mucha gente falla y se desmotiva por esto. Si te pones un objetivo demasiado ambicioso que no vas a poder cumplir, vas a vivir frustrado. Trata de ponerte un objetivo con el cual puedas ser consistente.
Yo por ejemplo me di cuenta de que puedo estudiar 30 o 45 minutos diarios a las 6:00 AM, antes de comenzar mi jornada laboral que es cuando nadie me molesta todavía. Hay gente que le sale más estudiar un poco todos los días mientras que a otros les resultará mejor estudiar un periodo más largo, uno o dos días a la semana, todo dependerá de tu estilo de vida.
También conviene definir ciertos objetivos de corto plazo. Por ejemplo puedes proponerte terminar una unidad de contenido cada 2 semanas. Aquí también aplica la máxima de ser realista. La clave está en encontrar un punto medio entre ser demasiado ambicioso y ser derechamente mediocre.
¿Cómo aprender? un poco de teoría
Hay un concepto que los profesores manejan muy bien y es la llamada taxonomía de Bloom. La Taxonomía de Bloom ilustra los procesos cognitivos que un estudiante debería ser capaz de ejecutar en torno a un conocimiento. Estos procesos están ordenados desde el más elemental, que sería recordar, hasta el más avanzado que sería crear.
Siguiendo con el ejemplo del UX Design, es evidente que una persona que es capaz de recordar y recitar los elementos del proceso de UX Design está a un nivel mucho más básico que aquel que ha sido capaz de crear una nueva y mejorada metodología o herramienta de UX Design, basándose en su entendimiento profundo de la materia y su evaluación de las falencias y puntos de mejora de la misma.
Yo sugiero que utilices esta taxonomía para inventarte autoevaluaciones y formas de verificar si estás efectivamente aprendiendo. Lógicamente, debemos partir desde la base de la pirámide para luego ir subiendo de nivel y aplicando procesos cognitivos cada vez mas complejos.
Busca mentores y pares
Ser autodidacta no tiene por qué ser una experiencia solitaria. Buscar mentores y pares es fundamental para el desarrollo profesional y personal.
Los mentores pueden proporcionar guía, experiencia y retroalimentación valiosa, así como ayudar a establecer contactos y oportunidades de carrera. Por otro lado, los pares pueden brindar apoyo emocional, colaboración en proyectos y una red de relaciones en el mismo nivel profesional. Además, tanto los mentores como los pares pueden ofrecer perspectivas y puntos de vista diferentes que pueden ser fundamentales para el crecimiento y la expansión de habilidades y conocimientos.
En conclusión, ser un autodidacta eficiente requiere de una combinación de habilidades, actitudes y estrategias. Es importante tener motivación, disciplina y enfoque en el aprendizaje autónomo. Asimismo, es fundamental tener un plan de estudios, identificar los recursos adecuados y utilizar estrategias efectivas para la retención de información y la aplicación del conocimiento adquirido. Además, buscar mentores y pares puede ser una herramienta valiosa para el desarrollo y el crecimiento profesional, así como para recibir retroalimentación y apoyo en el camino del aprendizaje autónomo. Con dedicación, esfuerzo y perseverancia, cualquier persona puede convertirse en un autodidacta eficiente y lograr el éxito en su área de interés.
